Projet sportif

L’ambition de la SNM est de former des nageurs pout les emmener en compétition et leur permettre d’évoluer au meilleur niveau qu’ils puissent atteindre. 

Une grande difficulté est de conserver les jeunes nageurs formés au club d’une année sur l’autre. Sans cela, il est impossible de construire sur la durée. Pour atteindre cette ambition, et s’assurer de la capacité à le faire, il est décidé de détailler toutes les actions nécessaires dans un projet sportif. 

Ce projet a pour objectif de :

• Définir comment organiser les groupes de nageurs (école de natation, groupes compétition, loisirs) en tenant compte des orientations de la fédération et des contraintes du club (taille du bassin, …) 
• Définir comment organiser le travail à réaliser pour chaque groupe et donner une visibilité sur les attendus par année d’âge / fin d’appartenance à un groupe. Les résultats sur ces attendus sont un critère à prendre en compte pour le passage d’un groupe à l’autre
• Permettre une meilleure communication avec les nageurs et, notamment pour les groupes des nageurs les plus jeunes, les parents. Objectif : mieux fidéliser les jeunes adhérents de la SNM

Ce projet tient compte de l’évolution des comportements et présente donc 2 cibles. La cible principale et prioritaire est la compétition (à partir du groupe avenir jusqu’au C1). Pour les nageurs ne le souhaitant pas ou n’ayant pas la capacité de performer (investissement à l’entrainement, …), la cible visée est une activité loisir avec les groupes pré ado et ado. En complément de cette politique, nous devons conserver une dynamique vers les adultes et continuer à organiser des activités de loisir, l’aquagym par exemple. 

Les entraîneurs ont la complète maîtrise pédagogique de ce projet et donc du contenu de leurs séances selon les modalités suivantes :

• Evaluation en début d’année,
• Evaluation en cour d’année (avant les vacances scolaire),
• Concertations entre entraîneurs sur l’évolution des enfants de chaque groupe, difficultés rencontrées, améliorations et modifications du contenu des séances, apport  technique supplémentaires et le passage de groupes en cours ou en fin d’année.